El Conectivismo es la utilización de redes para describir el conocimiento y el aprendizaje, se enfoca en el aprendizaje en ambientes informacionales rápidamente cambiantes, enfatiza el valor de la tecnología en las conexiones reveladoras, permitiendo nuevas asociaciones y generalmente extendiendo la capacidad cognitiva de las personas al tratar las redes y sus tecnologías afiliadas como agentes cognitivos, es considerado la teoría el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Necesitamos contar con algunas competencias entre las cuales están:
v Utilizar las herramientas ofrecidas por la web 2.0
v Definir y establecer su aprendizaje y buscar el conocimiento.
v Saber realmente qué es lo que quiere aprender.
v Discernir entre las distintas fuentes de información y tener criterios de valoración de contenidos
v Nos permite compartir, colaborar, discutir y reflexionar con otros usuarios.
El conectivismo es una teoría del aprendizaje para la era digital que ha sido desarrollada por George Siemens basado en el análisis de las limitaciones del conductismo, el cognitivismo y el constructivismo, para explicar el efecto que la tecnología ha tenido sobre la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos y aprendemos.
El conectivismo es la integración de los principios explorados por las teorías del caos, redes neuronales, complejidad y auto-organización. El aprendizaje es un proceso que ocurre dentro de una amplia gama de ambientes que no están necesariamente bajo el control del individuo.
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